Les randonnées

Les randonnées

Lors des derniers ateliers nous avons travaillé cette forme particulière entre le conte et la comptine. Nous les avons partagés, en avons inventé quelques-unes… des ateliers riches animés et joyeux !

chaussures de randonnéeLes contes de randonnée ou « contes en chaîne » se caractérisent par une structure particulière très répétitive et cumulative : une énumérattion d’objets, de personnages, d’actions ou même de paysages (voir la Chasse à l’Ours).

L’histoire se découpe en trois parties :

  1. l’introduction : courte ou longue elle présente les personnages principaux et situe lke décor.
  2. l’action : la randonnée défile avec son rythme, ses formules, ses refrains toujours les mêmes jusqu’à la fin

    exemples :
    « ah tu sortiras biquette, biquette… »
    « alouette, gentille alouette… »
    « Jean petit qui danse… »

    ou « laisse-moi entrer dans le pré que je puisse manger l’agneau nouveau né, huuummm ! »

  3. la chute : courte et enlevée !
    « Le boucher veut bien tuer le veau, le veau veut bien boire l’eau, l’eau veut bien éteindre le feu, le feu veut bien… »

Il y a plusieurs sortes de randonnées

  1. les aller-retour comme dans « biquette » :
    un personnage récalcitrant qui refuse d’oéir à un premier perosnnage qui va tenter de l’intimider en demandant à un troisième d’agir sur lui…
  2. des personnages de plus en plus puissants : mouvement circulaire
    un homme tailleur de pierres se plaint de son sort et souhaite devenir riche, il le devient mais s’aperçoit que le roi est plus riche et plus puissant
    tailleur de pierres <  roi < soleil < nuage < vent < montage < tailleur de pierres
  3. la chaîne de dévoration : un aller avec une rupture
    le perroquet et le chat qui va avaler le perroquet + la vieille femme + l’homme et son âne + le roi la reine les soldats les éléphants + deux crabes… qui font un trou et tout le monde sort
  4. les voyages : l’accumulation se fait avec les lieux, les paysages et non avec les personnages
    la chasse à l’ours
  5. les conséquences : une action entraîne une suite d’actions
    le chat qui boude
    le coq et sa poulette (un retour sans aller)
    la rate et le rat

 

Anne-Marie et Sylviane

Pour trouver un autre article sur les randonnées et plus précisément la randonnée de la chèvre qui ne veut pas passer le pont c’est ici.

Références :

  1. site de l’académie de Bordeaux :

    http://tice33.ac-bordeaux.fr/Ecolien/LinkClick.aspx?fileticket=oxef1mGXUM0=&ttp://tice33.ac-bordeaux.fr/Ecolien/LinkClick.aspx?fileticket=oxef1mGXUM0=&;tabid=3800&mid=8615

  2. site de l’académe de Rouen qui cite le travail du conteur Pascal Quéré :
    CONTES DE RANDONNEE – Ecole – Sites web des écoles
  3. contes de randonnées et comptines :
    http://loleran.free.fr/seq/CJ_typo_contes_et_randonnee.php

 Crédit photographie : Par DocteurCosmos — Travail personnel, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=4832045